教育隨筆
您當前的位置：首頁 - 教學研究 - 教育隨筆做一個幸福的老師
有人說，幸福的人走在人群中一眼就能被認出來。
我想當一個幸福的老師，一眼就能被學生認出來。
因為只有做一個幸福的老師，才能將幸福的種子播種到每一個學生的心里。老師懂得幸福，學生才懂得幸福。
你問，我的幸福是什么？家長的幸福是看著孩子健康成長，而我的，是學生們天真爛漫的笑臉。
我想當一個幸福的老師，提高自己獲得幸福的能力。
通過讀書，我找到樂趣，找到幸福；我讀懂他人，讀懂自己；我一點點改變自己，讓自己越來越成熟。
我也要去往世界的各個角落，用全身的每一個毛孔去感受，嗅一嗅不同國度雨后潮濕泥土的香氣有什么不同；聽一聽不同城市的清風拂過耳邊所訴說的悄悄話有何不同；看一看不同角落的人們有著怎樣獨特的動人故事。
我相信，寬闊的眼界、豁達的胸襟、隨和的寬容，讓我更自信地在三尺講臺上舞蹈，營造充滿活力的互動高效課堂，教育出有能力創(chuàng)造自己幸福生活的學生。
我想當一個幸福的老師，和學生們有一個和諧的師生關系。
我不僅要做到教書還要做到育心，我想做學生們的交心朋友。
當他們無助痛苦時，希望我的溫暖懷抱可以給他們足夠的安全感；當他們激動喜悅時，希望我可以是他們迫不及待想要分享的那個人。
我希望每次相遇時，孩子們不再是恐懼的閃躲，而是真誠的一句“老師好”；我希望談心時，孩子們不再是敷衍的戒備，而是信任地與我交心。
我想當一個幸福的老師，能夠和家長充分的溝通交流。
我希望，讓家長們知道，我們的目的是相同的，都希望孩子能健康成長、快樂學習。他們的期待和急切，我全都感同身受。
家訪時，我不想去和家長抱怨，孩子哪不好、哪不行，而是去了解孩子的家庭，和家長溝通孩子的成長情況。
學校和家庭不是兩個孤立的點，老師和家長也不是兩個孤立的人。所以，教育孩子的同時，別忘了，連接好家長。有一個良好的家校合作，我們才能更幸福。
我想當一個幸福的老師，做一個善待自己和家庭的人。
再忙都要按時吃飯、按時休息、堅持鍛煉，只有身體健康才能在講臺上更好更持續(xù)地發(fā)光發(fā)熱。
我還要多抽出時間陪一陪家人，有太久沒有回去看望已經白發(fā)蒼蒼的父母，有太久沒有和愛人一起出去看一場電影，有太久沒有陪孩子去一次游樂園。
我想當一個幸福的老師，幸福到走在街上一眼就能被看出來，可以和學生們一起有最燦爛天真的微笑，可以在平凡的三尺舞臺上跳出最精彩的舞蹈。
從今年起，我要當一個幸福的老師
教書、育人、生活，樂在其中
從今年起，關心每一個孩子
有三尺講臺，面朝朝陽，傳道授業(yè)解惑
